РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ КУРСОВ РУССКОГО ЯЗЫКА АССОЦИАЦИИ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ (г. Анкара, Турция)

РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ КУРСОВ РУССКОГО ЯЗЫКА АССОЦИАЦИИ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ (г. Анкара, Турция)

В рамках европейского проекта «Парус» по обучению взрослых русскому языку как иностранному при поддержке программы «Грюндтвиг» Рабочая группа Ассоциации Русской Культуры предложила учащимся принять участие в опросе и заполнить предложенную им анкету с вопросами об использовании русского культурного наследия в Европе в преподавании русского языка для взрослых.

Результаты анкетирования показали возрастающий интерес учащихся к изучению русского культурного наследия.

Вместе с тем, обобщая ответы наших учащихся, мы пришли к следующим выводам: взрослым учащимся мало что известно о русском культурном наследии в Европе, т.к. в существующих учебных пособиях по русскому языку нет достаточной информации на данную тему, в основном, вся информация, получаемая ими из учебных пособий, касается только России. В связи с этим, ни один из учащихся не смог назвать ни одного места русского культурного наследия в Европе.

60 % учащихся указали некоторые места, которые им известны в Турции: Стамбул, как место посещения великих русских поэтов, писателей и художников, дипломатов; Галлиполи, как место русской эмиграции 1920 – 1930-х гг.

Большинство учащихся считает, что изучая русский язык, недостаточно знать только о современной России, её экономическом и политическом развитии, о её положении на международной арене (что тоже является важной составляющей в обучении); учащимся хотелось бы видеть в учебных пособиях больше информации об истории и литературе России; узнавать Россию через чтение текстов и стихов великих русских поэтов и писателей.

Результаты опроса также выявили интерес учащихся к идее о нанесении на интерактивную карту Европы и Турции мест, относящихся к русскому культурному наследию. По мнению учащихся, организация экскурсий в Турции по историческим местам помогла бы им получить более глубокие знания о культуре и традициях России, внесла бы элементы новизны в учебный процесс.

В настоящее время учащимися, включёнными в проект, продолжаются поисковые работы для выявления мест русского присутствия в Европе и Турции, достойных быть нанесёнными на учебную интерактивную карту.

RUS KÜLTÜR DERNEĞİNİN RUSCA KURS ÖĞRENCİLERİ ARASINDA YAPILAN ANKET ÇALIŞMALARININ SONUÇLARI

                                            (Ankara, Türkiye)

Rus Kültür Derneğinin çalışma grubu “Gründvig” programının desteği ile yetişkinlerin Rusçayı yabancı dil olarak öğrenmesine Avrupa “Yelken” programı çerçevesinde öğrencilere ankete katılmayı ve Avrupadaki Rus kültür mirasının Rusca eğitiminde kullanımına ilişkin soruları cevaplandırmayı önerdi. 

Anket sonuçları öğrencilerin Rus kültür mirasına artan ilgisinin sergilerdi.

Bununla bilrikte, öğrencilerin yanıtlarını inceleyerek, şu sonuçları çıkardık: yetişkin öğrenciler Avrupadaki Rus kültür mirasını yeterinde bilmiyorlar, çünkü mevcut Rusca ders kitaplarında bu konuya ilişkin yeterince bilgi yok. Ders kitaplarından edinilen bilgiler ağırlıklı olarak Rusya ile ilgili. Hiç bir öğrenci Avrupadaki Rus kültür mirasına ilişkin bir örnek bile veremedi.

Öğrencilerin yüzde 60 yanıtlarında Türkiyede bildikleri bazı yerleri göstermiş: İstanbul büyük Rus şair, yazar, ressam ve diplomatları geldiği yer olarak; Gelibolu, 1920 – 1930 yıllatında Rusların göç yeri olarak gösterilmiş.

Öğrencilerin çoğunun kanaatine göre, Rusçayı öğrenirken çağdaş Rusyayı, ülkenin ekonomik ve siyasi gelişimi, uluslararası arenadakı konumu bilmek yeterli değil (bunlar da eğitimde önemli). Öğrenciler ders kitaplarında Rus tarihi ve edebiyatı ile ilgili daha çok bilgi görmek, Rusyayı büyük şair ve yazarların şiir ve hikayeleri üzerinden tanımak istiyorlar. 

Anket sonuçları öğrencilerin Avrupa ve Türkiyenin interaktif haritasına Rus kültür mirasına ait yerlerin dahil edilmesi önerisine ilgi gösterdiklerini ortaya koydu. Öğrencilerin kanaatine göre, Türkiyenin tarihi yerlerine gezilerin düzenlenmesi Rusyanın kültürü ve geleneklerine ilişkin daha derin bilgilerin alınmasına ve eğitim sürecine yenilik getirilmesine katkıda bulunur.

Şu anda projeye dahil edilen öğrenciler Avrupa ve Türkiyede Rus varlığına ilişkin interaktif haritaya dahil edilbilecek kadar önemli yerlerin tespit edilmesi ile ilgili çalışmalarını sürdürüyorlar.

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход /  Изменить )

Google photo

Для комментария используется ваша учётная запись Google. Выход /  Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход /  Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход /  Изменить )

Connecting to %s